Halloo! :)
Vi
har fått en oppgave på skolen om å lage en pedagogisk plan, og fullføre en aktivitet.
Denne uken utførte jeg denne aktiviteten på skolen, jeg valgt hinderløype.
Jeg
måtte først lage meg en pedagogisk plan for aktiviteten, her var det viktig og
få med seg hvilket mål jeg hadde for barna som var at barna skulle være aktive,
og samarbeide med hverandre igjennom hinderløpa. Vi måtte få med hvilke
utviklingsområde denne aktiviteten gikk utover som var det motoriske og
sosiale, antall voksne, barn og hvor gamle de var.
Denne
gangen var det jentene sin tur i gymsalen, og jeg skulle ha aktiviteten for 18
barn med hjelp fra en annen voksen, barna er 6-7 år. Jeg samlet dem inntil
veggen på en linje hvor jeg ga dem en beskjed om hva vi skulle gjøre i løpet av
de neste 45 minuttene.
Barna fikk velge oppvarming selv, og det ble fisken i det røde hav. Her var de
i aktivitet/lek, og de fikk kjenne på det sosiale. Etter 10 min med frivillig
oppvarming fra barna samlet jeg dem inntil veggen igjen for å dele dem inn i 6
grupper med 3 stk i hver gruppe. De hjalp til med å legge ut utstyret som:
kjegler, hoppetau, basketballer, benker til og balansere på, dra ut tau de skal
klatre i, og turn ringer fra taket. De var på hver av postene ca 8-10 minutter,
og det var 6 forskjellige poster.
Aktiviteten var vellykket, men det var selvfølgelig noe som ikke stemte helt
ved planen min og det er noe ting man må være forberedt på. Det var ikke alltid
det var enighet mellom jentene på hvem som skulle ha hvilke post, og da var det
viktig av meg og gripe inn og løse den konflikten. Jeg løste den ved og ta
tiden på hver av barna, slik at alle fikk like lang tid på hvert av postene.
Dette
er første gangen jeg har utført en sånn type aktivitet, og det var spennende. Jeg
syntes det gikk bra, men det er viktig og jobbe godt med den pedagogiske planen
før man setter i gang aktiviteten.
Fikk ikke tatt noe bilde bra aktiviteten, men tok denne illustrasjonen av en hinderløype fra google.
Vi
blogges!!!
